スクールギャラリー

GWの長いお休みも明け 5月のスタートです。

2歳児さんは 背丈もぐっと大きくなり、
お話も 行動もとても素早くなり
凛々しさや 逞しさも感じます。

1歳児さんは ママとバイバイ・・・を
寂しがるかな と 心配しておりましたが、
エレベーターから“ニソっ”とした表情で
降りてくる姿もあれば
泣きながらも、ちゃんと 靴を自分で脱いでいる姿、
今まで両手に荷物を持って 安定せずに
歩いていたのに しっかりとした足取りで
自分のチームのバスケットの所に 歩いていくかわいい後ろ姿。

成長を感じています!

5月に入り 徐々に 本格的な流れに切り替え始めました。
泣く事よりも 参加する・学ぶ という事に
ワクワクしている姿が多く
“もっともっと精神”が 芽生え始めた様です。

個人懇談会が始まり お家でのご様子を
お聞きすると とてもうれしいご様子ばかり。
これも 保護者の皆様の安心や ベル・クラブへの
信頼が 子ども達の安心に繋がっているはずです。

ご家族の皆様と 喜びも感動も 様々なお悩み相談も
一緒に向き合い、子ども達にとって 今 何をすべきかを見つけていきたいと思います。

子ども達は どんどん前向きに成長していきます。
保護者の皆様も一緒についてきて下さい!

Let’s go forward!

年少児の皆さんは
幼稚園の疲れが少しずつ出てきました。
寒暖の差が疲れを助長する様にも思います。
とはいえ、とても楽しみにしているキラキラ体操。

今までの動きを確認しつつ レベルアップを始めています。
その難しさと戦いながら 成功させていく勇敢な子ども達。
手や腕の力、足の力を始め 考える力、
聴いて理解する力は すべて頭である事
そして キラキラ中に一番汗をかいているのは
頭・髪の毛の中なんです!
頭がフル回転している証ですね。

年中長児の子ども達は 年長のお姉さん、お兄さんに憧れ 側転など“わ～!”と
目を輝かせて見学しています。

できた!

の声が 響き渡っているキラキラ。

大きな声で できた! と 言える様になった子ども達。

どんどんチャレンジをし その できた! を 増やしていきましょう。
体操がいかに全身を使い、脳全体を
使う活動であるかを 子ども達の成長と
重ねて振り返った今日のレッスンです。

今日も よくがんばりました!
たくさんの 初めてできた!
の声も たくさん聞けました!
ありがとう!!
うれしかったです!

今年は、不思議な現象が!!!
とてもモチベーションが高く やる気満々な子ども達!
例年なら GW後のレッスンは 身体も心も何となく“お疲れモード”ですが
今年は違う様です。

そして・・・
子どもたちは学んだことをしっかりと
覚えてくれていました。
4月末に取り組んだ内容を少し復習しながら
ウォーミングアップをしましたが スラスラと
言える自分に 子ども達自身が驚いた様子でした。
そんな姿をとても愛おしく 誇りに思います。

年中児の子ども達は 単数・複数によって
変化するセンテンスに悪戦苦闘。
様々な教材や 身近なものを使いながら
あの手この手で“理屈を理解する”事に
スタッフも燃えています。

日に日に「あ～ だからかぁ～!」と
言いながら理解をし“コツ”を掴んでいく姿も
素晴らしいです。

最初から分かる人、できる人、スラスラ言える人は いません。
どんな苦手な事でも 得意になったり、一番になれる事も。
チャンスは 目の前に たくさんあります。
その為にも“乗り越える力”
“やってみようと思う気持ち”を
身につけてほしいと 心から願います。
みなさんの力なら どんな事も自分のものにできるはず!
一緒にがんばろうね!

1年生の子ども達の 逞しくなっていく姿に
感動しています。
何に迷う事もなく レッスンが始まる時間まで
ウォーミングアップをしている子ども達。
話す事に躊躇なく参加している Roll-Play は
とても上手です。

2年生の子ども達は 憧れていた2年生となり
さらに積極的に理解をしようとする
前向きな姿勢がレッスン中 ずっと見られます。

しかし、そんな前向き姿勢の子どもたちも
物や 人の場所を指す 前置詞が混乱??
～の上 above ～の下 below
 練習をするうちに 大丈夫な様子!
～のそばに beside   も入り
○○は △△のそばに・・・??
何度も繰り返し クラスルームの中にある
備品を 表現する練習に取り組みました。

フォニックスは Magic”e”。
ルールを覚えれば 正しい発音ができ、
読めるので様々なMagic”e” のルールを
覚えましょうね。

2年生は 次年度のカリキュラムに向けて
少しずつ難しい事にチャレンジしていきますので
みんなで力を合わせて 乗り越えましょう。

3年生の子ども達は  Roll-Play を通した
Speaking と フォニックスのルールを
徹底的に覚えた上での Reading力を 発揮しています。

4年生の子ども達は
Reading Comprehension(読解力)を
確認しながら 日本語と英語両方を使い
基礎を確認しています。

どの学年を通しても 子ども達の“分かる”が やる気に繋がっているという事。

全スタッフが目標としているレッスンは
“1時間の間 とにかく話すチャンスをどんどん作る” です。

せっかくの週1回の ネイティブスタッフとの時間。
60分を 徹底的に英語漬けにさせる日
と スタッフは燃えています!

愛知県にも緊急事態宣言が発令され
不安な日々が続いています。
 ベル・クラブでは おかげさまで 
子どもたちと 保護者様の
明るい笑顔で、教室がすすんでいます。

保護者様のご協力に心より感謝申し上げます。

ハニークラスの子ども達の成長の
速さには 驚くばかり。
この前まで ママのお膝から
離れられなかった子も、
積極的に手を叩き、リズムと共に身体を
揺らし、すっかりママがいる事を忘れて
音楽を満喫している子の姿まで見られています!

本当にかわいいです。

保護者の皆様は 毎日ずっと一緒なので
“小さな気づき”に 気づきにくいかも
しれませんが 一週間に1回のハニークラスで
私どもには たくさんの“気づき”があります。
その“気づき=成長の変化”を
保護者様と分かち合い、コロナ禍での
育児の難しさを保護者様の喜びや感動に
変えていくことも 私どもの“使命”を 考えております。
これからも 笑い声が絶えない学び舎としての
ハニークラス、ベル・クラブとなるよう
私共も心して参ります。